Unser Update für dich
Hier gibt’s den nächsten Aha-Moment – mit unseren Interviews und Storys direkt aus der Wissenschaft. Zum Lesen, Hören und Mitmachen.
Erste Hamburger Podcast-Nacht wird zum kollektiven Erlebnis
Fünf Podcasts, eine Band, ein Moderator, ein Varieté-Theater und ein Publikum, das hörbar begeistert war: Zutaten für die erfolgreiche erste Hamburger Podcast-Nacht. Als Initiator und Organisator des Abends haben wir als HOOU am 13. Oktober 2025 im Hansa-Theatersaal Stimmen und Themen der Stadt live auf die Bühne gebracht.
Erste Hamburger Podcast-Nacht wird zum kollektiven Erlebnis
Fünf Podcasts, eine Band, ein Moderator, ein Varieté-Theater und ein Publikum, das hörbar begeistert war: Zutaten für die erfolgreiche erste Hamburger Podcast-Nacht. Als Initiator und Organisator des Abends haben wir als HOOU am 13. Oktober 2025 im Hansa-Theatersaal Stimmen und Themen der Stadt live auf die Bühne gebracht.
Science meets art: Wer holt sich den Slam-Pokal 2025?
Vergiss PowerPoint-Marathons und endlose Fachvorträge! Am Donnerstag, 6. November, wird in der Zentralbibliothek der Bücherhallen Hamburg Wissenschaft zur Show! Beim 2. Science and Art Slam der Hamburg Open Online University haben Forschende und Kunstschaffende genau eine Mission: dich in wenigen Minuten von ihrem Thema zu begeistern.
Learning Circle: Wie kann Wirtschaft dem Gemeinwohl dienen?
Du liest täglich von Massenentlassungen, Klimakrise und wachsender Ungleichheit und fragst dich: Muss Wirtschaft so sein? Die Gemeinwohl-Ökonomie zeigt: Nein, es geht auch anders. Ab Montag, 3. November, erkunden wir in einem kostenlosen Learning Circle gemeinsam dieses alternative Wirtschaftsmodell – mit konkreten Beispielen, Unternehmensbesuchen und deinen eigenen Ideen für eine lebenswerte Zukunft.
Zukunft der Bildung: Warum wir trotz KI weiter lernen müssen
ChatGPT liefert eine aufwendige Recherche in Sekunden, erklärt mathematische Formeln auf simple Weise, löst schwierige Aufgaben verständlich. Wozu brauchen wir dann noch Schulen, Universitäten und andere Bildungseinrichtungen? Wozu müssen wir überhaupt noch lernen? Zukunftsforscher Max Irmer zeigt, wie KI unser Lernen verändern könnte und warum wir die Zukunft der Bildung neu denken sollten.
Erste Hamburger Podcast-Nacht wird zum kollektiven Erlebnis
Fünf Podcasts, eine Band, ein Moderator, ein Varieté-Theater und ein Publikum, das hörbar begeistert war: Zutaten für die erfolgreiche erste Hamburger Podcast-Nacht. Als Initiator und Organisator des Abends haben wir als HOOU am 13. Oktober 2025 im Hansa-Theatersaal Stimmen und Themen der Stadt live auf die Bühne gebracht.
Science meets art: Wer holt sich den Slam-Pokal 2025?
Vergiss PowerPoint-Marathons und endlose Fachvorträge! Am Donnerstag, 6. November, wird in der Zentralbibliothek der Bücherhallen Hamburg Wissenschaft zur Show! Beim 2. Science and Art Slam der Hamburg Open Online University haben Forschende und Kunstschaffende genau eine Mission: dich in wenigen Minuten von ihrem Thema zu begeistern.
Learning Circle: Wie kann Wirtschaft dem Gemeinwohl dienen?
Du liest täglich von Massenentlassungen, Klimakrise und wachsender Ungleichheit und fragst dich: Muss Wirtschaft so sein? Die Gemeinwohl-Ökonomie zeigt: Nein, es geht auch anders. Ab Montag, 3. November, erkunden wir in einem kostenlosen Learning Circle gemeinsam dieses alternative Wirtschaftsmodell – mit konkreten Beispielen, Unternehmensbesuchen und deinen eigenen Ideen für eine lebenswerte Zukunft.
Zukunft der Bildung: Warum wir trotz KI weiter lernen müssen
ChatGPT liefert eine aufwendige Recherche in Sekunden, erklärt mathematische Formeln auf simple Weise, löst schwierige Aufgaben verständlich. Wozu brauchen wir dann noch Schulen, Universitäten und andere Bildungseinrichtungen? Wozu müssen wir überhaupt noch lernen? Zukunftsforscher Max Irmer zeigt, wie KI unser Lernen verändern könnte und warum wir die Zukunft der Bildung neu denken sollten.
Wissen per Klick: Unsere Lernangebote
Zwangsstörungen.Online.Verstehen.
Zwangsstörungen sind gekennzeichnet durch sich aufdrängende, als übertrieben oder irrational erlebte Gedanken oder Impulse (Zwangsgedanken), die sich nicht unterdrücken lassen. Häufig treten dazu ritualisierte Verhaltensweisen (Zwangshandlungen) auf, die kurzfristig Angst oder Unbehagen mindern sollen.
ThinkTwice Lernangebot: Medienkompetenz für die Gen Z
Wie bringt man Jugendlichen Faktenchecken bei? Mit praxisnahen Beispielen, detaillierten Unterrichtsplänen und Video-Impulsen im TikTok-Stil hilft dieses Lernangebot Lehrkräften, grundlegende Medienkompetenz zu diesem Thema zu vermitteln.
MikiE - Mikroben im Einsatz
Ein Angebot des Instituts für Technische Mikrobiologie der Technischen Universität Hamburg (TUHH) in den Bereichen Mikrobiologie und Biotechnologie.
Wissenschaft kurz erklärt: Kooperationen in der aufbauenden Landwirtschaft
Die Umsetzung aufbauender landwirtschaftlichen Praktiken verbessert den Nährstoffgehalt unserer Lebensmittel und die Qualität unseres Trinkwassers. Gleichzeitig unterstützt sie auch das Ökosystem und sorgt für Klimaausgleich. Doch wie kann die Umstellung von konventioneller auf konservierende Landwirtschaft gelingen? In diesem Informationsangebot geht es um die Zusammenarbeit zwischen LandwirtInnen und Wasserversorgern, die in diesem Übergangsprozess von entscheidender Bedeutung ist.
Zwangsstörungen.Online.Verstehen.
Zwangsstörungen sind gekennzeichnet durch sich aufdrängende, als übertrieben oder irrational erlebte Gedanken oder Impulse (Zwangsgedanken), die sich nicht unterdrücken lassen. Häufig treten dazu ritualisierte Verhaltensweisen (Zwangshandlungen) auf, die kurzfristig Angst oder Unbehagen mindern sollen.
ThinkTwice Lernangebot: Medienkompetenz für die Gen Z
Wie bringt man Jugendlichen Faktenchecken bei? Mit praxisnahen Beispielen, detaillierten Unterrichtsplänen und Video-Impulsen im TikTok-Stil hilft dieses Lernangebot Lehrkräften, grundlegende Medienkompetenz zu diesem Thema zu vermitteln.
MikiE - Mikroben im Einsatz
Ein Angebot des Instituts für Technische Mikrobiologie der Technischen Universität Hamburg (TUHH) in den Bereichen Mikrobiologie und Biotechnologie.
Wissenschaft kurz erklärt: Kooperationen in der aufbauenden Landwirtschaft
Die Umsetzung aufbauender landwirtschaftlichen Praktiken verbessert den Nährstoffgehalt unserer Lebensmittel und die Qualität unseres Trinkwassers. Gleichzeitig unterstützt sie auch das Ökosystem und sorgt für Klimaausgleich. Doch wie kann die Umstellung von konventioneller auf konservierende Landwirtschaft gelingen? In diesem Informationsangebot geht es um die Zusammenarbeit zwischen LandwirtInnen und Wasserversorgern, die in diesem Übergangsprozess von entscheidender Bedeutung ist.
Auf die Ohren: Unsere Podcasts
Windows 10 ohne Updates – was tun?
Wir besprechen, was Nutzende von Windows 10 nach Suppportende im Oktober 2025 tun können: Linux, Windows 11 auf Umwegen oder doch neue Hardware? Und warum sind Updates überhaupt wichtig? Ingo Timm, Monina Schwarz und Volker Skwarek besprechen verschiedene Strategien, die KMU und Privatnutzende verfolgen können.
Tobi Schlegl
Tobi Schlegl passt perfekt in einen Podcast, in dem es um Veränderung, Lernen und Verlernen geht. Deswegen haben wir uns sehr gefreut, ihn ausgerechnet im Rahmen der ersten Hamburger Podcast-Nacht auf der Bühne im Hansa-Theatersaal willkommen zu heißen. Dort hat Nicola Wessinghage mit ihm gesprochen.
Life After Art School: Christoph Schäfer
Für die fünfte Ausgabe von Life After Art School treffen Nora und Cornelius den Künstler Christoph Schäfer in der Locke, unter dem Dach des Pudel Club. Mit Blick auf den Hafen sprechen sie mit Christoph über kollektive Wunschproduktionen, die 187 Straßenbande und Dan Graham.
Reem Khamis
Christian Friedrich im Interview mit Reem Khamis, der weltführenden Karateka in ihrer Klasse. Reem spricht offen über Erwartungshaltungen und Druck, im Studium und im Sport, über Rückschläge und mentale Stärke, darüber, wie ein gutes soziales Umfeld und psychische Gesundheit Leistung im Leistungssport ermöglichen, und über ihre Erfahrungen damit, als „Integrationswunderkind" beschrieben zu werden.
Windows 10 ohne Updates – was tun?
Wir besprechen, was Nutzende von Windows 10 nach Suppportende im Oktober 2025 tun können: Linux, Windows 11 auf Umwegen oder doch neue Hardware? Und warum sind Updates überhaupt wichtig? Ingo Timm, Monina Schwarz und Volker Skwarek besprechen verschiedene Strategien, die KMU und Privatnutzende verfolgen können.
Tobi Schlegl
Tobi Schlegl passt perfekt in einen Podcast, in dem es um Veränderung, Lernen und Verlernen geht. Deswegen haben wir uns sehr gefreut, ihn ausgerechnet im Rahmen der ersten Hamburger Podcast-Nacht auf der Bühne im Hansa-Theatersaal willkommen zu heißen. Dort hat Nicola Wessinghage mit ihm gesprochen.
Life After Art School: Christoph Schäfer
Für die fünfte Ausgabe von Life After Art School treffen Nora und Cornelius den Künstler Christoph Schäfer in der Locke, unter dem Dach des Pudel Club. Mit Blick auf den Hafen sprechen sie mit Christoph über kollektive Wunschproduktionen, die 187 Straßenbande und Dan Graham.
Reem Khamis
Christian Friedrich im Interview mit Reem Khamis, der weltführenden Karateka in ihrer Klasse. Reem spricht offen über Erwartungshaltungen und Druck, im Studium und im Sport, über Rückschläge und mentale Stärke, darüber, wie ein gutes soziales Umfeld und psychische Gesundheit Leistung im Leistungssport ermöglichen, und über ihre Erfahrungen damit, als „Integrationswunderkind" beschrieben zu werden.
Denkstoff für dich: Unsere Themenwelten
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Learning Circle Gemeinwohl-Ökonomie
Die Gemeinwohl-Ökonomie ist ein Wirtschaftsmodell, das Unternehmen und Organisationen danach bewertet und fördert, wie stark sie zum Wohl von Mensch, Gesellschaft und Umwelt beitragen. In 9 Terminen erkunden wir gemeinsam […]
HOOU Spekulations-Labor: Design-Fiction-Workshop – „Zukunft ohne Lernen?“ (Präsenz)
Bildungszukünfte spekulativ erforschen und sichtbar machen Was wäre, wenn Lernen in Zukunft nicht mehr nötig ist – oder völlig anders funktioniert? Im HOOU Spekulations-Labor entwerfen wir gemeinsam spekulative Zukünfte rund […]
News-Life-Balance: Der Nachrichtenmüdigkeit entgegenwirken
News-Life-Balance: Noch nie gehört? Kein Wunder, den meisten fehlt sie wahrscheinlich. Haben Sie in der letzten Zeit journalistische Nachrichten gemieden? Hand aufs Herz, vielleicht das ein oder andere Mal, als […]
Stimmen aus der HOOU
Adna Bajrovic
Studentin
TUHH
”Mechanik-Hautnah war mit seinen zahlreichen Beispielen essentiell für mein tiefes Verständnis der Mechanik heute. Ich kann es allen Studierenden weiterempfehlen.”
Dr. Friedrich von Borries
Professor für Designtheorie
HFBK Hamburg
“Ich konnte mit der Unterstützung von HOOU mehrere, höchst unterschiedliche Projekte umsetzen. Was mich beeindruckt hat: Die Offenheit für experimentelle mediale Lehrformate – und die Offenheit, dass bei einem Experiment nicht alles im klassischen Sinne „gelingen“ muss.”
Anna-Lena Krüger
Studentin
Uni Oldenburg
“Durch die vielfältigen Lernangebote auf der HOOU-Plattform konnte ich meinen Interessen in unterschiedlichen Bereichen nachgehen und mein Wissen auch über mein Studium hinaus erweitern.”
Dr. Hans Bäßler
Professor
HfMT Hamburg
“Mit HOOU und ihrem exzellenten Team erzielt man Ergebnisse, die nach außen strahlen und für die interne Lehre zu neuen Sichtweisen führen. HOOU ist für uns Musiker und Wissenschaftler nicht nur eine öffentliche Plattform, sondern ein nachhaltiger Push zur Verbesserung unserer Arbeit.”
Dr. Ruth Schaldach
Beraterin
Hamburgische Investitions- und Förderbank
“Die HOOU hat das Projekt RUVIVAL möglich gemacht und bringt nachhaltige ökologische Lösungen nicht nur von der Universität nach Hamburg, sondern in die ganze Welt.”
Phillipp Lüssenhop
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
TUHH
“Die HOOU ist das digitale Tor zur Welt für hochwertige akademische Bildungsangebote der Hamburger Hochschulen. Hier kann jeder etwas lernen.”
Valentina Karga
Professorin für Design
HFBK Hamburg
“The HOOU is a great platform to connect art and natural sciences. The HOOU therefore provides a digital space for transfer of knowledge and for possible interdisciplinary collaboration.”
Stephanie Wichmann
Fachreferentin Mediengestütztes Lehren und Lernen
TUHH
“Dank der vielfältigen und gut aufbereiteten Lernangebote kann ich mich schnell in verschiedene Themen einarbeiten. Informative Kurse und flexibles Lernen. Sehr empfehlenswert!”
Adna Bajrovic
Studentin
TUHH
”Mechanik-Hautnah war mit seinen zahlreichen Beispielen essentiell für mein tiefes Verständnis der Mechanik heute. Ich kann es allen Studierenden weiterempfehlen.”
Dr. Friedrich von Borries
Professor für Designtheorie
HFBK Hamburg
“Ich konnte mit der Unterstützung von HOOU mehrere, höchst unterschiedliche Projekte umsetzen. Was mich beeindruckt hat: Die Offenheit für experimentelle mediale Lehrformate – und die Offenheit, dass bei einem Experiment nicht alles im klassischen Sinne „gelingen“ muss.”
Anna-Lena Krüger
Studentin
Uni Oldenburg
“Durch die vielfältigen Lernangebote auf der HOOU-Plattform konnte ich meinen Interessen in unterschiedlichen Bereichen nachgehen und mein Wissen auch über mein Studium hinaus erweitern.”
Dr. Hans Bäßler
Professor
HfMT Hamburg
“Mit HOOU und ihrem exzellenten Team erzielt man Ergebnisse, die nach außen strahlen und für die interne Lehre zu neuen Sichtweisen führen. HOOU ist für uns Musiker und Wissenschaftler nicht nur eine öffentliche Plattform, sondern ein nachhaltiger Push zur Verbesserung unserer Arbeit.”
Dr. Ruth Schaldach
Beraterin
Hamburgische Investitions- und Förderbank
“Die HOOU hat das Projekt RUVIVAL möglich gemacht und bringt nachhaltige ökologische Lösungen nicht nur von der Universität nach Hamburg, sondern in die ganze Welt.”
Phillipp Lüssenhop
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
TUHH
“Die HOOU ist das digitale Tor zur Welt für hochwertige akademische Bildungsangebote der Hamburger Hochschulen. Hier kann jeder etwas lernen.”
Valentina Karga
Professorin für Design
HFBK Hamburg
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Stephanie Wichmann
Fachreferentin Mediengestütztes Lehren und Lernen
TUHH
“Dank der vielfältigen und gut aufbereiteten Lernangebote kann ich mich schnell in verschiedene Themen einarbeiten. Informative Kurse und flexibles Lernen. Sehr empfehlenswert!”
Adna Bajrovic
Studentin
TUHH
”Mechanik-Hautnah war mit seinen zahlreichen Beispielen essentiell für mein tiefes Verständnis der Mechanik heute. Ich kann es allen Studierenden weiterempfehlen.”
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“Ich konnte mit der Unterstützung von HOOU mehrere, höchst unterschiedliche Projekte umsetzen. Was mich beeindruckt hat: Die Offenheit für experimentelle mediale Lehrformate – und die Offenheit, dass bei einem Experiment nicht alles im klassischen Sinne „gelingen“ muss.”
Anna-Lena Krüger
Studentin
Uni Oldenburg
“Durch die vielfältigen Lernangebote auf der HOOU-Plattform konnte ich meinen Interessen in unterschiedlichen Bereichen nachgehen und mein Wissen auch über mein Studium hinaus erweitern.”
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HfMT Hamburg
“Mit HOOU und ihrem exzellenten Team erzielt man Ergebnisse, die nach außen strahlen und für die interne Lehre zu neuen Sichtweisen führen. HOOU ist für uns Musiker und Wissenschaftler nicht nur eine öffentliche Plattform, sondern ein nachhaltiger Push zur Verbesserung unserer Arbeit.”
Dr. Ruth Schaldach
Beraterin
Hamburgische Investitions- und Förderbank
“Die HOOU hat das Projekt RUVIVAL möglich gemacht und bringt nachhaltige ökologische Lösungen nicht nur von der Universität nach Hamburg, sondern in die ganze Welt.”
Phillipp Lüssenhop
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
TUHH
“Die HOOU ist das digitale Tor zur Welt für hochwertige akademische Bildungsangebote der Hamburger Hochschulen. Hier kann jeder etwas lernen.”
Valentina Karga
Professorin für Design
HFBK Hamburg
“The HOOU is a great platform to connect art and natural sciences. The HOOU therefore provides a digital space for transfer of knowledge and for possible interdisciplinary collaboration.”
Stephanie Wichmann
Fachreferentin Mediengestütztes Lehren und Lernen
TUHH
“Dank der vielfältigen und gut aufbereiteten Lernangebote kann ich mich schnell in verschiedene Themen einarbeiten. Informative Kurse und flexibles Lernen. Sehr empfehlenswert!”