Kategorie: HAW

Wie kann Nachhaltigkeit in der Digitalisierung am besten gelingen? Natürlich mit Offenheit!

Am 20.11.2019, dem Vorabend der Campus Innovation, wollen wir die Schnittstelle zwischen Nachhaltigkeit, Bildung und OER ausloten und haben dafür einen spannenden Experten eingeladen:

Der Berliner Designer, Künstler, Aktivist und Pädagoge Lars Zimmermann ist als Advocat für Offenheit als Schlüssel für nachhaltigen Wandel unterwegs. Er arbeitet interdisziplinär zwischen Kunst, Design, Aktivismus, Lehre, Forschung und Ökonomie. Zu seinen Projekten gehören u.a. Vorträge, Workshops und Produktentwicklung für Nachhaltigkeitskreativität und Post-Klimawandel-Leben oder Hacking als Schlüssel zur nachhaltigen Stadt.

Zum AfterwOERk dürfen wir uns auf einen Einblick in seine spannenden und vielseitigen Arbeiten freuen, die er übrigens – ganz im Sinne der Offenheit – überwiegend unter einer CC BY 4.0 im Web dokumentiert.

Die Eckdaten:

#AfterwOERk im November: „Make Nachhaltigkeitsbildung nachhaltig – mit OER“.
Mittwoch, 20.11.2019 18:30 – 20:30
HAW Hamburg, Gameslab der Fakultät DMI
Finkenau 31
22081  Hamburg

https://ems.hoou.de/afterwoerk.html

Christian Friedrich im Gespräch mit Prof. Dipl.-Ing. Bernd Kniess von der HafenCity Universität Hamburg. Feedback und Kommentare gern an @HOOU_HAW auf twitter oder per Mail an team_hoou@haw-hamburg.de.

Prof. Bernd Kniess: ud.hcu-hamburg.de/projects/people/…ing-bernd-kniess
Oscar Niemeyer en.wikipedia.org/wiki/Oscar_Niemeyer
Congrès internationaux d’architecture moderne (CIAM) de.wikipedia.org/wiki/Congrès_Internationaux_d’Architecture_Moderne
Charta von Athen (CIAM)
https://de.wikipedia.org/wiki/Charta_von_Athen_(CIAM)
Hafencity Hamburg de.wikipedia.org/wiki/Hamburg-HafenCity
Master Urban Design an der HCU www.hcu-hamburg.de/master/urban-design/
Projekt Projektmanagement in Urban Design www.pm.ud.hcu-hamburg.de
Urban Types / Friedrichstadt ud.hcu-hamburg.de/projects/researc…nd-research-bmbf
3 Ebenen: Semantik, Syntax, Pragmatik www.pm.ud.hcu-hamburg.de/basics/intro…ptual-basics
Projekt Stadtkulturen: stadtkulturen.net
Projekt Fluchtwege flucht-wege.net

Der angesprochene UnPodcast am Vorabend des stARTcamp Hamburg ist inzwischen hier veröffentlicht: Hamburghoerteinhoou – Unpodcast-und-auftakt-startcamp-meets-hoou

Ein HOOU Podcast der HAW Hamburg: https://soundcloud.com/hamburghoerteinhoou/urban-design-prof-bernd-kniess

Referent/in: Rodewald, Vera Marie
Hedrich, Andreas
Schwinge, Christiane

Digitale Spiele sind aus dem Alltag vieler Menschen nicht mehr wegzudenken. Sie eröffnen darüber hinaus vielfältige Möglichkeiten im Bereich der Bildung und der Förderung von Medienkompetenz. Doch wie lassen sich digitale Spiele für die medienpädagogischen Praxis nutzen?

Das Projekt „Medienkompetent mit digitalen Spielen“, das gemeinsam von der HAW Hamburg und der Initiative Creative Gaming e. V. im Rahmen der Hamburg Open Online University entstanden ist, bündelt Konzepte und Methoden zum kreativen und bildungsrelevanten Umgang mit digitalen Spielen.

In zweistündigen Methodenfortbildungen im Medienkompetenzzentrums des Departments Information werden die OER-Materialien vorgestellt und anschließend selbst ausprobiert. Dabei finden insgesamt vier Veranstaltungen statt, die sich jeweils auf eine Methode fokussieren. Die Teilnehmenden lernen nicht nur die Materialien kennen, sondern auch, wie sie diese in der Praxis selbst einsetzen können. Am Ende werden mögliche Einsatzszenarien und konkrete Projektvorhaben in der Gruppe diskutiert und konkretisiert, wie die didaktischen Konzepte eingesetzt werden können.

Zielsetzung

Die Teilnehmenden können die offenen Lernmaterialien von „Medienkompetent mit digitalen Spielen“ nach den Methodenfortbildungen nachvollziehen und in der Praxis einsetzen. Sie können dabei sowohl einzelne Veranstaltungen besuchen als auch alle vier Termine wahrnehmen und somit einen umfangreichen Überblick über Methoden des kreativen Computerspielens und Entwickeln von digitalen Spielen erhalten. Dabei eignen sie sich Grundlagen der pädagogischen Nutzung von Games praktisch an.

Mehr Infos zum Projekt: www.medienkompetent-mit-games.de

Zum Workshop

Wie entstehen digitale Spiele? Mit der kostenfreien Software „Kodu“ können die Teilnehmende in wenigen Schritten eigene Spielideen umsetzen. Dafür gestalten sie zunächst kreative Spielwelten und programmieren anschließend das passende Regelwerk. Abschließend tauschen sie sich über mögliche Einsatzszenarien der Methode aus. Für den Workshop sind keine Vorerfahrungen nötig.

Link zum Konzept: http://medienkompetent-mit-games.de/game-design-mit-kodu

Schwerpunkte sind:

• Game Design mit der freien Einsteigersoftware „Kodu“

Veranstaltungsort: Medienkompetenzzentrum des Department Information
Finkenau 35
22081  Hamburg

ZUR ANMELDUNG: https://ems.hoou.de/workshops/detail/2019-09-24-methodenworkshop-game-design-mit-kodu.html

(Bild: Marco Verch, CC BY 2.0)

Die TINCON – die Konferenz für digitale Jugendkultur – kommt am 20.9. zurück nach Hamburg! Mit Talks, Workshops, Gaming und eigenem Makerspace. Mit einer VR-Schaukel. Und mit Fynn Kliemann, Fettes Brot, Coldmirror, Machiavelli Podcast, Salwa Houmsi, Y-Kollektiv, Fridays For Future, Ultralativ, Rocket Beans und vielen mehr! Jetzt kostenlos anmelden: tincon.org! (Erwachsene dürfen ab 14 Uhr auch dabei sein! Ausnahmsweise!)

Die Hamburg Open Online University HOOU und die Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg geben auf der TINCON zusammen einen Drohnen-Workshop: Denn Drohnen machen Spaß! Weil sie Blickwinkel erlauben, die anders sind – Kameraflüge, die früher nur mit teurem Equipment möglich waren, Aufnahmen von schwer erreichbaren oder sichtgeschützten Dingen, nah an die Menschen ran und einfach mittendrin. Wo physikalische Grenzen nicht mehr hindern, passen viele rechtliche Grenzen nicht mehr. Sie müssen neu betrachtet und vielleicht angepasst werden. Ein starkes Bewusstsein für die Privatsphäre anderer ist erforderlich.

Wer abstrakte Lehrsätze zu langweilig findet, ist bei diesem Workshop richtig: Wir lassen Drohnen fliegen, schneiden das Material, entscheiden, was drin bleiben darf und was raus muss, um die Rechte anderer zu wahren. Ganz nebenbei erfährst Du dabei das juristische Know-How, das Dir zukünftig helfen kann. Zum Schutz deiner eigenen und fremder Rechte und damit der Spaß am Drohnenfliegen nicht verloren geht. Was nützt das schönste Video, wenn man es niemandem zeigen darf?

Unser HOOU Workshop auf der TINCON: https://tincon.org/session/drone-me-up-drohnenflug-schnitt-recht-2/

Die Auftaktveranstaltung des stARTcamp Hamburg meets HOOU hat sich mit Hamburg hOERt ein HOOU und dem #afterwOERk der HOOU an der HAW Hamburg verbündet. In diesem UnPodcast wurde das Publikum zu Teilgebenden, indem sie selbst Themen einbringen.

Katrin Schröder: stARTcamp Hamburg meets HOOU
startcamp-hamburg.de
#schh19

Oliver Tacke: (Wissenschafts)Podcasts
wissenschaftspodcasts.de
bldg-alt-entf.de
www.forschergeist.de
nachgefragt-podcast.de
minkorrekt.de
soziopod.de
www.openscienceradio.org

Nicola Wessinghage: Kommunikation mit und für Jugendliche
www.mann-beisst-hund.de
www.mann-beisst-hund.de/blog/allgemei…ommunikation/

Nele Hirsch: Remix und Geschäftsmodelle
ebildungslabor.de
twitter.com/eBildungslabor

Karsten: Social Media in Kultureinrichtungen
www.kulturundkunst.org
www.kulturundkunst.org/2019/09/04/on…inrichtungen/
twitter.com/StPauliMuseum

Tim Jentzen: Innovation in Kultureinrichtungen
www.timjentzen.de

Katharina Schulz: OER und Open Access vernetzen
open-access.net/informationen-zu-open-access
twitter.com/girl_friday
Gabi Fahrenkrog
twitter.com/fraufahrenkrog
www.oercamp.de
#OERde #OER #OA #OpenAccess

Martina Schradi: Mit Comics (schwierige) Themen zugänglich machen
twitter.com/emschradi
www.achsoistdas.com

Oliver Tacke: h5p
h5p.org
twitter.com/otacke
olivertacke.de
#h5p #OER #OpenSource

Christian Holst: Kuratiertes Programm des stARTcamp
twitter.com/culturelab
startcamp-hamburg.de

Feedback
twitter.com/hoou_haw
Email: team_hoou@haw-hamburg.de

Der Podcast auf Soundcloud: https://soundcloud.com/hamburghoerteinhoou/unpodcast-und-auftakt-startcamp-meets-hoou

Interviewpartner:

Prof. Dr. Frank J. Müller
Universität Bremen
Fachbereich 12

Professor für inklusive Pädagogik mit den Schwerpunkten Geistige Entwicklung und Lernen

Christian Friedrich im Gespräch mit Prof. Dr. Frank J. Müller von der Universität Bremen. Diese Folge des Podcast wurde live im Rahmen der #afterwOERk Veranstaltung am 09. Juli 2019 in Hamburg aufgezeichnet. Feedback und Kommentare gern an @HOOU_HAW auf twitter oder per Mail an team_hoou@haw-hamburg.de.

Soundcloud: https://soundcloud.com/hamburghoerteinhoou/was-wir-von-norwegen-lernen-konnen-frank-j-muller-im-interview
Ein Podcast der Hamburg Open Online University an der HAW Hamburg

Müller, Frank J.: Opportunities and challenges of state-financed Open Educational Resources. The Norwegian model – a way to more inclusion? Hamburg : Verlag ZLL21 e.V. 2019, 74 S. – URN: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?la=de&source_opus=17210

Müller, Frank J.: Chancen und Herausforderungen staatlich finanzierter, frei verfügbarer Bildungsmaterialien (OER) am Beispiel der Plattform ndla.no in Norwegen. Ein Weg zu mehr Inklusion? Hamburg : Verlag ZLL21 e.V. 2019, 75 S. – URN: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16993&la=de

Projektseite an der Uni Bremen: https://www.fb12.uni-bremen.de/de/inklusive-paedagogik-ge-le/oerinklusive/

Twitter Account des Projekts: twitter.com/oerinklusive

Artikel bei irights: https://irights.info/artikel/norwegens-beispielhafte-oer-foerderung/29518

zugehOERt, Folge 061: https://open-educational-resources.de/oer061-frank-j-mueller/

Blick zurück nach vorn https://www.blickzurücknachvorn.net

Am 05.09.2019 geht das AfterwOERk der HOOU@HAW einen ganz besonderen Weg: Als Vorabendveranstaltung zum „stARTcamp Hamburg meets HOOU“ (www.startcamp-hamburg.de) wollen wir einen sogenannten UnPodcast wagen!

Nach Barcamp- oder Unkonferenz-Manier wollen wir diesmal das Thema völlig offen halten und alle Interessierten einladen, ein eigenes Thema für den Podcast vorzuschlagen und es live im Podcast zu besprechen. Einzige Voraussetzung ist, dass es im weitesten Sinne etwas mit dem Thema des stARTcamp “No limits!? – Wissenschaft und Kultur für alle”, dem Themenfeld Open Education, OER oder auch Open Culture zu tun hat. Wie immer wird Christian Friedrich durch den Abend führen und als Gesprächspartner zur Seite stehen. Die Themenbeiträge werden zu Beginn auf Karten gesammelt und dem Publikum vorgestellt. Im Anschluss werden die ausgewählten Ideen in Gesprächsrunden von jeweils zwischen fünf und sieben Minuten präsentiert und diskutiert.

Macht mit! Wir freuen uns auf eure Ideen zum Thema OER!

Die Eckdaten:

#AfterwOERk im September: Der UnPodcast zum „stARTcamp Hamburg meets HOOU“
Donnerstag, 05.09.2019, 18:30 – 20:30 Uhr
HAW Hamburg, Gameslab der Fakultät DMI
Finkenau 31
22081  Hamburg

Anmeldung: https://ems.hoou.de/afterwoerk/

So heißt die OER , in der die Grundlagen zum gesundheitsförderlichen und genussvollen Essen und Trinken am Arbeitsplatz zusammengefasst werden.
Testen Sie Ihr Ernährungswissen mit dem Ernährungsmythen-Quiz oder finden Sie anhand der Studien zum Essverhalten heraus, wie sich Menschen am Arbeitsplatz ernähren. Es werden Ernährungsempfehlungen am Arbeitsplatz zusammengefasst, erläutert, welchen Einfluss die Ernährung auf die Leistungsfähigkeit hat und was es mit Begriffen, wie „Low Carb“, „Paleo“ oder „Clean Eating“ auf sich hat.
Darüber hinaus erhalten Sie wichtige Links zu Qualitätsstandards bzw. Rezeptdatenbanken im Bereich der Betriebsgastronomie.

In insgesamt 6 Abschnitten können z.B. Studierende der Ökotrophologie bzw. der Ernährungswissenschaften, ihr Ernährungswissen im Hinblick auf das Betriebliche Gesundheitsmanagement vertiefen.
Ökotropholog*innen bzw. Ernährungswissenschaftler*innen können ihr Ernährungswissen auffrischen und alle, die im Bereich des Gesundheitsmanagements in Betrieben tätig sind, können sich im Bereich Ernährung weiterqualifizieren.

Hier geht es zur OER: https://www.hoou.de/projects/gesund-geniessen-am-arbeitsplatz/preview

Hast Du Dich schon immer gefragt wie man eine Hausarbeit nach wissenschaftlichen Standards schreibt? Wolltest Du schon immer wissen, wie man ein Thema findet, richtig recherchiert, Quellen zitiert, eine Argumentationsstruktur aufbaut und ein Fazit schreibt?

Nein?

Pech gehabt! Denn das alles musst Du spätestens in deiner Bachelorarbeit können.

Und jetzt kommt die gute Nachricht: Das alles kannst Du lernen! Mit Horst!

Horst ist ein Akronym und steht für „Hochschul OER reloaded – ein Spiel mit Transfer“, es ist ein Point-and-Click-Adventure, in dem die Spieler*innen die Hauptfigur Kim dabei begleiten, wie sie im ersten Versuch an ihrer eigenen Hausarbeit scheitert und auf einem wilden Trip durch die Hochschule neu schreibt. Sie trifft einen schnäuzbärtigen Hausmeister, einen schmalzlockigen Fiesling, einen größenwahnsinnigen Hamster, eine Chemieprofessorin auf Stoff und andere skurrile Gestalten.

Wurde Dein Interesse geweckt? Fühlst Du Dich herausgefordert?

Dann hilf Kim beim Erstellen ihrer Hausarbeit und schreib mit ihrer Hilfe nebenbei direkt Deine eigene!

Hier geht es zur OER: https://www.hoou.de/projects/horst-wissenschaftliches-arbeiten-spielerisch-lernen/preview

Seit März diesen Jahres konnten Lehrende, Mitarbeitende und Studierende der HAW Hamburg Anträge für OER Projekte einreichen.
Die Interessierten wurden dazu aufgefordert, Projekte zu konzipieren, die sich an den Forschungs- und Lehrschwerpunkten der HAW Hamburg orientieren und sollten aus den Themenbereichen Energie und Nachhaltigkeit, Gesundheit und Ernährung, Information, Kommunikation und Medien, Mobilität und Verkehr, Diversität, Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, Kompetenzorientierung, forschendes Lernen, Game-based Learning oder Curriculumentwicklung kommen.

Wir freuen uns, dass nahezu alle Themenbereiche in den eingereichten Anträgen abgedeckt sind. Insgesamt 19 neue Projekte, die aus allen 4 Fakultäten und darüber hinaus aus einigen Stabstellen bzw. Betriebseinheiten stammen, wurden bewilligt und starten in diesem Sommer!

Wir sind sehr gespannt darauf, wie sich die kreativen Ideen in den nächsten Monaten entwickeln werden: wie wird das realitätsnahe Infektionsausbruchs-Lernszenario aussehen? Und wie wird die OER zum Thema Drohnentechnologie gestaltet sein, so dass den Lernenden, ein praktisch-spielerischer Umgang mit diesem Themenfeld und ein konstruktiv-kritischer Blick auf die Digitalisierung gewährt wird?

Wir werden Sie an dieser Stelle auf dem Laufenden halten, was sich in den einzelnen Projekten so alles tut und wie es voran geht. Stay tuned!