Kategorie: TUHH

Als Reaktion auf die Ausbreitung des Corona-Virus feiert die NachwuchsCampus-Community im 7. Jahr anstelle der geplanten Abschlussveranstaltung an der TUHH (Technische Universität Hamburg) den Höhepunkt des Projektes nun mit einer DIGITALEN Abschlussfeier mit begleitender Social Media-Kampagne.

Der NachwuchsCampus ist ein Projekt von KINDERFORSCHER AN DER TUHH zur Berufs- und Studienorientierung in Form von Schul-TUHH-Unternehmenskooperationen. 15 Schulen sind mit 16 Unternehmen in 17 Kooperationen im letzten halben Jahr mit viel Offenheit, Flexibilität, Freude und Engagement zusammengetroffen und konnten den Jugendlichen einen besonderen Einblick geben in die Unternehmen, die Ausbildungsmöglichkeiten und die Besonderheiten der jeweiligen Branche. Es haben sich berufliche Perspektiven aufgetan und Berufswünsche wurden konkreter.

Nach einem Begrüßungs-Video auf der Startseite der digitalen Abschlussfeier findet man einen Lageplan. Mit einem Klick ist man schnell an dem Ort, den man sich genauer anschauen möchte. Es gibt viel zu entdecken: Filme zu den Kooperationen, Poster zu den Kooperationen, eine Azubi-Börse, eine Berufs-und Studienorientierung, Statements von Projektbeteiligten, Materialien von Schüler*innen und weiterführende Angebote.

Auch Kniffelix beteiligt sich an der diesjährigen digitalen Abschlussfeier. Anstelle eines Kniffelix-Standes an der TUHH stellt sich das Projekt online vor. Die Projektteilnehmer*innen sowie alle Interessierten können sich in der Kategorie „weiterführende Angebote“ über verschiedene digitale Angebote informieren, hierunter auch Kniffelix. Gerade in der jetzigen Zeit werden solche Angebote dringend benötigt.

Neben der allgemeinen Vorstellung von Kniffelix werden passend zum NachwuchsCampus Projekt die Exkurse zur Berufs- und Studienorientierung von Kniffelix in der gleichnamigen Kategorie der Veranstaltung noch detaillierter präsentiert. Hier erfährt man, welche Studiengänge und Berufe man über Interviews bereits näher kennenlernen kann.

Auf einer Präsenzveranstaltung geht es viel um den persönlichen Austausch. Das macht solche Veranstaltungen für die Weiterentwicklungen von Projekten sehr wertvoll. Auch wir von Kniffelix möchten uns stets weiterentwickeln und auch besonders die Berufs- und Studienorientierung noch erweitern. Damit der Austausch auch digital genauso fruchtbar ist wie in Präsenz, möchten wir dazu ermuntern sich mit Anregungen, Feedback, Kooperationsideen etc. über das Kniffelix-Kontaktformular mit uns in Verbindung setzen.

Wir wünschen viel Spaß auf der digitalen NachwuchsCampus-Abschlussfeier und freuen uns über regen Austausch.

Das HOOU Projekt „Lectures for Future (LFF)“ an der TUHH lädt dazu ein Themenvorschläge für einzelne Vorlesungen einzureichen, die in die digitale Ringvorlesungsreihe des Projektes integriert werden können. Ausgewählte Themen werden in Zusammenarbeit mit dem LFF Projektteam zu digitalen OER (Open Educational Resources) veröffentlicht und verbreitet. Die ausgewählten Beiträge sollen u.a. aufzeigen, welchen Einfluss das Thema auf das Erreichen der Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals) hat. Da sich die Materialien an eine internationale Gemeinschaft von Lernenden richten, werden diese in englischer Sprache erstellt.

Folgende Themenschwerpunkte werden hier u.a. von besonderem Interesse sein und können aus unterschiedlicher fachlicher Perspektive eingebracht werden:

• (Ab)Wassermanagement
• Abfallressourcenmanagement
• Energiewende
• Nachhaltiges Konstruieren 
• Wertstoff(rück)gewinnung
• …

Themenvorschläge werden bis zum 12. April in Form der ausgefüllten und an uns (lecturesff@tuhh.de) zurückgeschickten Vorlage entgegengenommen. Die Vorlage kann hier heruntergeladen werden.

Nach der Auswahl durch das LFF Projektteam werden alle Beteiligten zu einem Workshop eingeladen, in dem aktuelle Formen der OER Produktion vermittelt werden. Es besteht die Möglichkeit Teilaspekte der Inhalte multimedial darzustellen, in Form von beispielsweise Stop Motion Videos, kurz Dokus und Animationen und somit eine Schlüsselvorlesung repräsentativ online zu stellen und bei dem Prozess unterstützt zu werden. Ein Beispiel für diese Darstellungsform basierend auf mit Ton unterlegten PPP ist hier zu finden:

https://www.ruvival.de/raw-earth-construction/

https://www.ruvival.de/groundwater-dams-arid-semi-arid-areas/

Die digitale Vorlesungsreihe wird Ende des Jahres 2020 online gehen.

Wir freuen uns auf zahlreiche Themenvorschläge und bereits vorab auf eine kreative Zusammenarbeit!

Mehr Informationen zum Projekt:

https://www.hoou.de/blog/start-lectures-for-future

Kontakt: lecturesff@tuhh.de

Am 05. März 2020 haben sich die aktuell bestehenden Landesinitiativen und Netzwerke aus 11 Bundesländern an der Technischen Universität Hamburg getroffen, um gemeinsam Synergiepotenziale auf strategischer und operativer Ebene hinsichtlich einer stärkeren netzwerkübergreifenden Zusammenarbeit zu identifizieren. Das Treffen wurde organisiert und koordiniert im Rahmen des BMBF-geförderten Projektes BRIDGING. Netzwerkübergreifend wurden in dem Workshop mehr als 160 Hochschulen aus ganz Deutschland repräsentiert.

Im Ergebnis wurden Handlungsfelder diskutiert in denen die strategische und operative Zusammenarbeit gestärkt werden soll. In BRIDGING untersuchen Forscher*innen auf Ebene von Landes-Hochschulverbünden den Transfer digitaler Hochschulbildungskonzepte in Fachdisziplinen. Erste Ergebnisse zeigen, nicht wirklich überraschend, dass zahlreiche thematische Überschneidungen und ähnliche Herausforderungen in den Hochschulverbünden, Landesinitiativen und Netzwerken bestehen. Vor dem Hintergrund, dass Digitalisierung nicht an einzelnen Landesgrenzen oder Stadttoren halt macht, ist es umso wichtiger sich auch aus der Hamburg Open Online University (HOOU) heraus aktiv an einem bundesweiten Diskurs zu beteiligen. Denn schlussendlich geht es um das was Hochschulen in digitalen Zeiten in Lehre, Forschung und Transfer umtreibt

Als Reaktion auf die Ausbreitung des Corona-Virus feiert die NachwuchsCampus-Community im 7. Jahr anstelle der geplanten Abschlussveranstaltung an der TUHH den Höhepunkt des Projektes nun mit einer DIGITALEN Abschlussfeier mit begleitender Social Media-Kampagne.

Der NachwuchsCampus ist ein Projekt von KINDERFORSCHER AN DER TUHH zur Berufs- und Studienorientierung in Form von Schul-TUHH-Unternehmenskooperationen. 15 Schulen sind mit 16 Unternehmen in 17 Kooperationen im letzten halben Jahr mit viel Offenheit, Flexibilität, Freude und Engagement zusammengetroffen und konnten den Jugendlichen einen besonderen Einblick geben in die Unternehmen, die Ausbildungsmöglichkeiten und die Besonderheiten der jeweiligen Branche. Es haben sich berufliche Perspektiven aufgetan und Berufswünsche wurden konkreter.

Ab dem 23. März 2020 können Projektteilnehmer*innen sowie Interessierte auf der Homepage des NachwuchsCampus die Abschlussfeier und somit das Projekt digital erleben .

Mit seinen Exkursen zur Berufs- und Studienorientierung wird Kniffelix (das digitale Projekt von KINDERFORSCHER AN DER TUHH zusammen mit der HOOU) statt mit einem Stand nun ebenfalls digital Teil der NachwuchsCampus Abschlussfeier werden. Die Exkurse werden verlinkt und wir möchten gerne den persönlichen Austausch hierzu anregen. Hierbei soll es vor allem darum gehen, wie die Exkurse zur Berufs- und Studienorientierung auf Kniffelix noch erweitert werden können. Anregungen und Ideen können jederzeit über den folgenden Link an uns gesendet werden.

Was bietet die digitale NachwuchsCampus-Abschlussfeier?

• Poster und Filme zu allen Kooperationen
• Statements von Beteiligten und dem NachwuchsCampus-Team
• „Ausbildung 2020: Wir suchen DICH“: aktuelle Azubi-Börse der beteiligten Unternehmen
• externe Angebote (BiotechAll, Kniffelix, MINTsprechen, MikiE und RUVIVAL der HOOU)
• NachwuchsCampus goes Social Media: Regelmäßige Posts der Kooperationen, Austausch, Kommentare, Behind the Scenes

Wir freuen uns digital auf euch

das KINDERFORSCHER AN DER TUHH Team

Eine Einladung zum Ausdrucken mit weiteren Informationen findet ihr hier.

in Kooperation mit den Bücherhallen Hamburg

Gentechnik, Big Data, künstliche Intelligenz: Technik spielt eine immer größere Rolle in unserem Leben. Wie funktioniert diese Technik? Wer stellt sie her, wer macht die Regeln? Was kannst du machen? Diskutiere mit uns und mache dir deine eigenen Gedanken!

Freitag, 25.10.2019 17:00 bis 18:30 Uhr Zentralbibliothek am Hühnerposten
Freitag, 29.11.2019 17:00 bis 18:30 Uhr Zentralbibliothek am Hühnerposten
Freitag, 31.01.2020 17:00 bis 18:30 Uhr Zentralbibliothek am Hühnerposten
Freitag, 28.02.2020 17:00 bis 18:30 Uhr Zentralbibliothek am Hühnerposten
Mehr Informationen zur Session am 28.02.2020

Leitung: Axel Dürkop, TUHH

Die Veranstaltungen sind für alle Interessierten frei zugänglich und kostenlos.

Ort: Veranstaltungsbereich, Ebene 1
Zentralbibliothek
Hühnerposten 1 (Eingang: Arno-Schmidt-Platz)
20097 Hamburg

An der Technischen Universität Hamburg (TUHH) findet am 15. und 16. Februar 2020 die NORDMETALL RoboCup Junior Qualifikation Hamburg 2020 statt. Am Wettbewerb nehmen Schülerinnen und Schüler aus Norddeutschland teil und zeigen in Teams, was ihre selbstgebauten Roboter können. Der RoboCup Junior ist ein Qualifikationsturnier im Rahmen des Schülerwettbewerbs des internationalen RoboCup. Der RoboCup ist der führende und größte Wettbewerb für intelligente Roboter und eines der weltweit bedeutendsten Technologieevents in Forschung und Ausbildung.
Im Rahmen des RoboCups können die Teilnehmenden auch das HOOU-Projekt RINOcloud kennenlernen.
Die Veranstaltung ist an beiden Tagen von 10 bis 18 Uhr für Besucher geöffnet und der Eintritt ist frei. Die Siegerehrung findet am Sonntag um 17:00 Uhr statt.

Digitalisierung wird häufig als sehr technisches Phänomen verstanden. Viel wichtiger ist jedoch für Dr. Tina Ladwig, dass Digitalisierung an Hochschulen auch und insbesondere ein soziales Phänomen ist, welches nur gemeinsam, gemeinschaftlich und damit kooperativ gestaltet werden kann.

Es geht ihr um das Bewusstsein und die Offenheit, verschiedene Gestalter*innen im Kontext der Digitalisierung an Hochschulen zusammenzubringen und ihre Perspektiven, Ansichten und individuellen Expertisen wertzuschätzen und aktiv zusammenzubringen. Tina Ladwig spricht in unserer aktuellen Folge, in ihrer Funktion als Teamleiterin der HOOU an der TU Hamburg darüber, welche Bedeutung Vernetzung, Zusammenarbeit und Kooperation für sie persönlich aber auch für sie in ihrem Arbeitsalltag einnimmt.

Dr. Tina Ladwig ist Projektleiterin der Hamburg Open Online University (HOOU) an der TU Hamburg. Das heißt, sie ist an den verschiedenen strategischen aber auch operativen konzeptionell-technischen Weiterentwicklungen der HOOU@TUHH beteiligt.

Nach dem Projektstart von Lectures for Future im Januar ist das Team um Kerstin Kuchta und Ruth Schaldach dabei eine digitale Ringvorlesung aufzubauen. Diese werden ab  Oktober 2020 als interaktive Vorlesungen in Form von OERs zu den  Themenfeldern Energie, Wasser und Böden unter Einbeziehung der  Abfallressourcenwirtschaft online gehen. 

Das Projekt Lectures for Future setzt sich zum Ziel digitale  Ringvorlesungen mit transdisziplinären Betrachtungen zu aktuellen  Umweltherausforderungen in der Universitätslandschaft als neue wissenschafltiche Kommunikationsform zu implementieren. Globale Herausforderungen brauchen transdisziplinäre Betrachtungen, um basierend auf Analysen Lösungsansätze zu entwickeln. Mit einer heterogenen wissenschaftlichen Community zu den Themen von Lectures for  Future zu arbeiten und OERs zu produzieren sehen wir als Chance eine Community  of Practice zu etablieren, die auch den Open Science Gedanken weiterträgt. Dies fördert die Digital Literacy und eröffnet neue Wege der wissenschaftlichen Kommunikation.

Vision: Durch die Etablierung einer Open Science Kultur, insbesondere Wissen für Lösungsansätze brennender Umweltherausforderungen zugänglich zu machen und so gemeinsam global Ansätze zu erarbeiten die lokale positive Veränderungen bewegen. 

Ausschreibung: Bis zum 12. April können Sie sich mit Ihrem Thema bewerben.

Verantwortlich
Prof. Dr.-Ing. Kerstin Kuchta
Dr. rer. pol. Ruth Schaldach
Tina Carmesin
Sascha Diedler
Carla Orozco Garcia

Kontakt: lecturesff@tuhh.de

Mit der Kick-Off-Veranstaltung am 05. Dezember 2019 sind die neuen HOOU-Projekte an der Technischen Universität Hamburg gestartet.

Bis Juli 2019 konnten Professor*innen und Mitarbeitende der TU Hamburg Anträge für die Entwicklung innovativer Lehr- und Lernprojekte einreichen. Dabei sollen neue Wege des Lehrens und Lernens im digitalen Raum beschritten werden. Ob es um das Experimentieren mit neuen didaktischen oder methodischen Formaten, das Entwickeln anderer Darstellungs- und Vermittlungsformen von Wissen, das Erproben von neuen Kollaborations- und Kooperationswegen oder das Ausprobieren neuer technischer Möglichkeiten geht – der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt.

Bei dem Kick-Off stand die Vernetzung und der Austausch zwischen den bereits geförderten und den neu geförderten HOOU-Projekten im Vordergrund. In lockerer Atmosphäre wurden die unterschiedlichen Projektideen vorgestellt, Potenziale der Zusammenarbeit zwischen den Projekten gefunden und das neue HOOU-Jahr an der TU Hamburg eingeläutet.

Die neu geförderten Projekte können dabei unterschiedlicher nicht sein: von einer digitalen Ringvorlesung über ein selbstgesteuertes Lernangebot zur handlungsorientierten Reflektion von Digitalisierung und Nachhaltigkeit bis hin zu interaktiven Datenanalysen des maschinellen Lernens ist alles dabei. Somit sind die neuen HOOU-Projekte eine wunderbare Ergänzung für das HOOU-Portfolio an der TUHH. Eine Übersicht über alle HOOU-Projekte an der TUHH finden Sie unter https://hoou.tuhh.de/projekte/.

Wir werden an dieser Stelle auch weiterhin berichten, was in den verschiedenen Projekten passiert – Augen auf!

Es gibt bereits an vielen Orten Übersichten zu Tools, die in der OER-Community verwendet werden (siehe hier). Gerade Neueinsteiger (aber auch erfahrene OER-Macher_innen) kennen aber sicher das Problem: Wo fange ich an? Wo finde ich diese Übersichten oder Listen? Auf den ersten Blick ist das alles ganz schön unübersichtlich. Oftmals fehlt auch der Zielgruppenfokus, konkrete Beispiele für den praktischen Einsatz sowie die Möglichkeit zur Bearbeitung bereits bestehender Sammlungen. Eine Aktualisierung von Inhalten ist somit nur schwer möglich.

Daher wollen wir – Steffen Rörtgen (Gesellschaft für wissenschaftliche Datenverarbeitung Göttingen (GWDG), JOINTLY) und Florian Hagen (Technische Universität Hamburg (tub.), HOOU-Projekt „tub.torials“) – gemeinsam mit der Community – ein Konzept für eine neue Tool-Übersicht erarbeiten. Alle Interessierten sind eingeladen mitzumachen. Das Ziel ist zunächst die Bedarfe von Menschen, die nach einer OER-Tools-Sammlung (oder konkret Tools zur OER-Erstellung) suchen, festzuhalten (Was soll so eine Übersicht bieten bzw. für Eigenschaften haben?). Gesammelt wird zunächst in diesem Google-Docs Dokument, in welchem auch direkt Platz für unsere Tools ist. Wichtig ist dabei, dass Kontexte aufgeführt werden, in denen ein Tool bereits (erfolgreich) eingesetzt wurde.

Das Dokument soll anschließend in ein nachhaltiges Format (bspw. Markdown) überführt werden und auf einer öffentlich zugänglichen Plattform (bspw. GitLab) liegen, um dort weiter bearbeitet und verbessert werden zu können. Andere Ideen, Vorschläge und Hinweise sind ebenso herzlich Willkommen.

Im kommenden Jahr wollen wir die Übersicht im Rahmen eines gemeinsamen Sprints in eine nutzbare Version überführen. Ein geeigneter Termin dafür wird noch mit allen Interessierten abgestimmt. Für weitere Fragen und Anregungen stehen wir natürlich auch gerne bereit =)

Steffen Rörtgen:
@steffenr42
E-Mail: steffen.roertgen@gwdg.de

Florian Hagen:
@flohnsen
E-Mail: florian.hagen@tuhh.de