Kategorie: TUHH

Als Reaktion auf die Ausbreitung des Corona-Virus feiert die NachwuchsCampus-Community im 7. Jahr anstelle der geplanten Abschlussveranstaltung an der TUHH den Höhepunkt des Projektes nun mit einer DIGITALEN Abschlussfeier mit begleitender Social Media-Kampagne.

Der NachwuchsCampus ist ein Projekt von KINDERFORSCHER AN DER TUHH zur Berufs- und Studienorientierung in Form von Schul-TUHH-Unternehmenskooperationen. 15 Schulen sind mit 16 Unternehmen in 17 Kooperationen im letzten halben Jahr mit viel Offenheit, Flexibilität, Freude und Engagement zusammengetroffen und konnten den Jugendlichen einen besonderen Einblick geben in die Unternehmen, die Ausbildungsmöglichkeiten und die Besonderheiten der jeweiligen Branche. Es haben sich berufliche Perspektiven aufgetan und Berufswünsche wurden konkreter.

Ab dem 23. März 2020 können Projektteilnehmer*innen sowie Interessierte auf der Homepage des NachwuchsCampus die Abschlussfeier und somit das Projekt digital erleben .

Mit seinen Exkursen zur Berufs- und Studienorientierung wird Kniffelix (das digitale Projekt von KINDERFORSCHER AN DER TUHH zusammen mit der HOOU) statt mit einem Stand nun ebenfalls digital Teil der NachwuchsCampus Abschlussfeier werden. Die Exkurse werden verlinkt und wir möchten gerne den persönlichen Austausch hierzu anregen. Hierbei soll es vor allem darum gehen, wie die Exkurse zur Berufs- und Studienorientierung auf Kniffelix noch erweitert werden können. Anregungen und Ideen können jederzeit über den folgenden Link an uns gesendet werden.

Was bietet die digitale NachwuchsCampus-Abschlussfeier?

• Poster und Filme zu allen Kooperationen
• Statements von Beteiligten und dem NachwuchsCampus-Team
• „Ausbildung 2020: Wir suchen DICH“: aktuelle Azubi-Börse der beteiligten Unternehmen
• externe Angebote (BiotechAll, Kniffelix, MINTsprechen, MikiE und RUVIVAL der HOOU)
• NachwuchsCampus goes Social Media: Regelmäßige Posts der Kooperationen, Austausch, Kommentare, Behind the Scenes

Wir freuen uns digital auf euch

das KINDERFORSCHER AN DER TUHH Team

Eine Einladung zum Ausdrucken mit weiteren Informationen findet ihr hier.

in Kooperation mit den Bücherhallen Hamburg

Gentechnik, Big Data, künstliche Intelligenz: Technik spielt eine immer größere Rolle in unserem Leben. Wie funktioniert diese Technik? Wer stellt sie her, wer macht die Regeln? Was kannst du machen? Diskutiere mit uns und mache dir deine eigenen Gedanken!

Freitag, 25.10.2019 17:00 bis 18:30 Uhr Zentralbibliothek am Hühnerposten
Freitag, 29.11.2019 17:00 bis 18:30 Uhr Zentralbibliothek am Hühnerposten
Freitag, 31.01.2020 17:00 bis 18:30 Uhr Zentralbibliothek am Hühnerposten
Freitag, 28.02.2020 17:00 bis 18:30 Uhr Zentralbibliothek am Hühnerposten
Mehr Informationen zur Session am 28.02.2020

Leitung: Axel Dürkop, TUHH

Die Veranstaltungen sind für alle Interessierten frei zugänglich und kostenlos.

Ort: Veranstaltungsbereich, Ebene 1
Zentralbibliothek
Hühnerposten 1 (Eingang: Arno-Schmidt-Platz)
20097 Hamburg

An der Technischen Universität Hamburg (TUHH) findet am 15. und 16. Februar 2020 die NORDMETALL RoboCup Junior Qualifikation Hamburg 2020 statt. Am Wettbewerb nehmen Schülerinnen und Schüler aus Norddeutschland teil und zeigen in Teams, was ihre selbstgebauten Roboter können. Der RoboCup Junior ist ein Qualifikationsturnier im Rahmen des Schülerwettbewerbs des internationalen RoboCup. Der RoboCup ist der führende und größte Wettbewerb für intelligente Roboter und eines der weltweit bedeutendsten Technologieevents in Forschung und Ausbildung.
Im Rahmen des RoboCups können die Teilnehmenden auch das HOOU-Projekt RINOcloud kennenlernen.
Die Veranstaltung ist an beiden Tagen von 10 bis 18 Uhr für Besucher geöffnet und der Eintritt ist frei. Die Siegerehrung findet am Sonntag um 17:00 Uhr statt.

Digitalisierung wird häufig als sehr technisches Phänomen verstanden. Viel wichtiger ist jedoch für Dr. Tina Ladwig, dass Digitalisierung an Hochschulen auch und insbesondere ein soziales Phänomen ist, welches nur gemeinsam, gemeinschaftlich und damit kooperativ gestaltet werden kann.

Es geht ihr um das Bewusstsein und die Offenheit, verschiedene Gestalter*innen im Kontext der Digitalisierung an Hochschulen zusammenzubringen und ihre Perspektiven, Ansichten und individuellen Expertisen wertzuschätzen und aktiv zusammenzubringen. Tina Ladwig spricht in unserer aktuellen Folge, in ihrer Funktion als Teamleiterin der HOOU an der TU Hamburg darüber, welche Bedeutung Vernetzung, Zusammenarbeit und Kooperation für sie persönlich aber auch für sie in ihrem Arbeitsalltag einnimmt.

Dr. Tina Ladwig ist Projektleiterin der Hamburg Open Online University (HOOU) an der TU Hamburg. Das heißt, sie ist an den verschiedenen strategischen aber auch operativen konzeptionell-technischen Weiterentwicklungen der HOOU@TUHH beteiligt.

Nach dem Projektstart von Lectures for Future im Januar ist das Team um Kerstin Kuchta und Ruth Schaldach dabei eine digitale Ringvorlesung aufzubauen. Diese werden ab  Oktober 2020 als interaktive Vorlesungen in Form von OERs zu den  Themenfeldern Energie, Wasser und Böden unter Einbeziehung der  Abfallressourcenwirtschaft online gehen. 

Das Projekt Lectures for Future setzt sich zum Ziel digitale  Ringvorlesungen mit transdisziplinären Betrachtungen zu aktuellen  Umweltherausforderungen in der Universitätslandschaft als neue wissenschafltiche Kommunikationsform zu implementieren. Globale Herausforderungen brauchen transdisziplinäre Betrachtungen, um basierend auf Analysen Lösungsansätze zu entwickeln. Mit einer heterogenen wissenschaftlichen Community zu den Themen von Lectures for  Future zu arbeiten und OERs zu produzieren sehen wir als Chance eine Community  of Practice zu etablieren, die auch den Open Science Gedanken weiterträgt. Dies fördert die Digital Literacy und eröffnet neue Wege der wissenschaftlichen Kommunikation.

Vision: Durch die Etablierung einer Open Science Kultur, insbesondere Wissen für Lösungsansätze brennender Umweltherausforderungen zugänglich zu machen und so gemeinsam global Ansätze zu erarbeiten die lokale positive Veränderungen bewegen. 

Ausschreibung: Bis zum 12. April können Sie sich mit Ihrem Thema bewerben.

Verantwortlich
Prof. Dr.-Ing. Kerstin Kuchta
Dr. rer. pol. Ruth Schaldach
Tina Carmesin
Sascha Diedler
Carla Orozco Garcia

Kontakt: lecturesff@tuhh.de

Mit der Kick-Off-Veranstaltung am 05. Dezember 2019 sind die neuen HOOU-Projekte an der Technischen Universität Hamburg gestartet.

Bis Juli 2019 konnten Professor*innen und Mitarbeitende der TU Hamburg Anträge für die Entwicklung innovativer Lehr- und Lernprojekte einreichen. Dabei sollen neue Wege des Lehrens und Lernens im digitalen Raum beschritten werden. Ob es um das Experimentieren mit neuen didaktischen oder methodischen Formaten, das Entwickeln anderer Darstellungs- und Vermittlungsformen von Wissen, das Erproben von neuen Kollaborations- und Kooperationswegen oder das Ausprobieren neuer technischer Möglichkeiten geht – der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt.

Bei dem Kick-Off stand die Vernetzung und der Austausch zwischen den bereits geförderten und den neu geförderten HOOU-Projekten im Vordergrund. In lockerer Atmosphäre wurden die unterschiedlichen Projektideen vorgestellt, Potenziale der Zusammenarbeit zwischen den Projekten gefunden und das neue HOOU-Jahr an der TU Hamburg eingeläutet.

Die neu geförderten Projekte können dabei unterschiedlicher nicht sein: von einer digitalen Ringvorlesung über ein selbstgesteuertes Lernangebot zur handlungsorientierten Reflektion von Digitalisierung und Nachhaltigkeit bis hin zu interaktiven Datenanalysen des maschinellen Lernens ist alles dabei. Somit sind die neuen HOOU-Projekte eine wunderbare Ergänzung für das HOOU-Portfolio an der TUHH. Eine Übersicht über alle HOOU-Projekte an der TUHH finden Sie unter https://hoou.tuhh.de/projekte/.

Wir werden an dieser Stelle auch weiterhin berichten, was in den verschiedenen Projekten passiert – Augen auf!

Es gibt bereits an vielen Orten Übersichten zu Tools, die in der OER-Community verwendet werden (siehe hier). Gerade Neueinsteiger (aber auch erfahrene OER-Macher_innen) kennen aber sicher das Problem: Wo fange ich an? Wo finde ich diese Übersichten oder Listen? Auf den ersten Blick ist das alles ganz schön unübersichtlich. Oftmals fehlt auch der Zielgruppenfokus, konkrete Beispiele für den praktischen Einsatz sowie die Möglichkeit zur Bearbeitung bereits bestehender Sammlungen. Eine Aktualisierung von Inhalten ist somit nur schwer möglich.

Daher wollen wir – Steffen Rörtgen (Gesellschaft für wissenschaftliche Datenverarbeitung Göttingen (GWDG), JOINTLY) und Florian Hagen (Technische Universität Hamburg (tub.), HOOU-Projekt „tub.torials“) – gemeinsam mit der Community – ein Konzept für eine neue Tool-Übersicht erarbeiten. Alle Interessierten sind eingeladen mitzumachen. Das Ziel ist zunächst die Bedarfe von Menschen, die nach einer OER-Tools-Sammlung (oder konkret Tools zur OER-Erstellung) suchen, festzuhalten (Was soll so eine Übersicht bieten bzw. für Eigenschaften haben?). Gesammelt wird zunächst in diesem Google-Docs Dokument, in welchem auch direkt Platz für unsere Tools ist. Wichtig ist dabei, dass Kontexte aufgeführt werden, in denen ein Tool bereits (erfolgreich) eingesetzt wurde.

Das Dokument soll anschließend in ein nachhaltiges Format (bspw. Markdown) überführt werden und auf einer öffentlich zugänglichen Plattform (bspw. GitLab) liegen, um dort weiter bearbeitet und verbessert werden zu können. Andere Ideen, Vorschläge und Hinweise sind ebenso herzlich Willkommen.

Im kommenden Jahr wollen wir die Übersicht im Rahmen eines gemeinsamen Sprints in eine nutzbare Version überführen. Ein geeigneter Termin dafür wird noch mit allen Interessierten abgestimmt. Für weitere Fragen und Anregungen stehen wir natürlich auch gerne bereit =)

Steffen Rörtgen:
@steffenr42
E-Mail: steffen.roertgen@gwdg.de

Florian Hagen:
@flohnsen
E-Mail: florian.hagen@tuhh.de

Am 21. Oktober 2019, dem „Tag der Kinderseiten 2019“, fand der erste Seitenstark Medientag in Erfurt statt. Eröffnet wurde dieser Tag von Helmut Holter (Thüringer Bildungsminister), Jochen Fasco (Direktor der Thüringer Landesmedienanstalt), Helga Kleinen (Geschäftsführerin von Seitenstark) und Tim Gailus (vom KiKA-Medienmagazin Timster). Neben verschiedenen Anbietern von Kinderseiten, war auch KINDERFORSCHER AN DER TUHH mit der digitalen Experimentierplattform Kniffelix mit Workshops und einem Stand mit dabei.

Schüler-Workshop

Knapp 16 Schüler*innen aus den 4. Klassen der Moritzschule kamen mit einer Lehrerin zu unserem Kniffelix-Workshop. Die Schüler*innen waren die ersten, die das brandneue Hubschrauber Rätsel kennenlernen und ausprobieren durften, das erst eine Woche vorher veröffentlicht wurde. In diesem Rätsel geht es darum herauszufinden, wie man von einer Idee zu einem Produkt kommt, und es wird das Zeichnen in 2D und 3D gelernt.

Der Workshop begann mit einer kurzen Vorstellung der Referentinnen Gesine Liese und Jennifer Lehmann. Danach folgte ein Überblick über die Kniffelix-Seite. Die Schüler*innen haben erfahren, welche Rätsel es dort aktuell gibt, wie sie sich auf der Seite zurechtfinden und was sie dort alles erleben und ausprobieren können. Sie konnten bereits das erste Video aus dem Hubschrauber Rätsel sehen. In dieser Runde konnten die Schüler*innen außerdem Ideen zu Fragen aus dem Hubschrauber Rätsels miteinander teilen. Anschließend haben wir gemeinsam mit den Schülern*innen herausgefunden, wie man sich in einer Community verhält. Danach ging es über zum praktischen Teil.

Um das Zeichnen in 2D (Vorder-, Seitenansicht und Draufsicht) und in 3D (perspektivische Zeichnung) leichter üben zu können, haben die Schüler*innen vorher ein Hubschrauber-Modell aus Legosteinen gebaut. Dieses Modell haben sie anschließend in der jeweiligen Ansicht, die sie zur Aufgabe hatten, gezeichnet.

Ihre fertigen Zeichnungen haben sie mit den zur Verfügung stehenden Tabletts fotografiert und in der Community gepostet. Sie konnten live erleben, wie ihre Kommentare bei uns ankommen und geprüft werden, bevor es zur Veröffentlichung kommt. Sie konnten sogar am Entscheidungsprozess, ob ein Post veröffentlicht werden darf, teilnehmen. Hierdurch haben sie gelernt zu erkennen, was ihre Posts auch bei anderen Personen bewirken. Das führte dazu, dass sie anschließend besser beurteilen konnten, ob ihr eigener Post so in Ordnung ist.

Lehrer-Workshops

Am Nachmittag gab es zwei Workshops für pädagogische Fachkräfte und Lehrer, in denen ihnen verschiedene Kinderseiten für ihren Unterricht vorgestellt wurden. Hierbei wurde Kniffelix von Jennifer Lehmann präsentiert.

Hamburg Open Online University | Technische Universität Hamburg | HafenCity Universität

Veranstaltungsreihe mit Filmabenden und Diskussionsrunden

Was?               Veranstaltungsreihe mit Filmabenden und Diskussionsrunden

Wer?               Organisation: Dr. Lars Schmeink (HCU), Axel Dürkop (TUHH)

Wann?            Dienstags, 14-tägig, 22.10.19 bis 21.01.20, 19-22 Uhr

Wo?                Abaton Kino, Allende-Platz 3, Grindelviertel, Hamburg

Wieviel?       Kostenlos

Anmeldung per E-Mail an: lars.schmeink@hcu-hamburg.de oder axel.duerkop@tuhh.de

Die digitale, technische Welt, in der wir leben, ist voller Herausforderungen, Chancen und Risiken für uns alle. Für viele ist sie aber auch eine Welt vieler Mysterien: intelligente Maschinen, Biotechnologie, das Internet der Dinge, Globalisierung, Roboter, Drohnen, Social Media und soziale Kreditsysteme: Was bedeutet das alles? Und vor allem, wie gehen wir damit um?

Diese und ähnliche Fragen stellen wir in der Veranstaltungsreihe „Zukunft | Gesellschaft | Technologie“ mit Hilfe populärer Filme und daran anschließenden Diskussionsrunden mit Expert*innen vom Fach. Wir verstehen technologische Entwicklungen dabei als gesellschaftliche Herausforderungen, die sozialverträglicher, ökonomisch-machbarer, ökologisch-erhaltender Positionierung bedürfen. Diese zu finden ist ein gesamtgesellschaftliches Projekt, das von jeder und jedem Einzelnen fordert, Zukunft zu denken und eine kritisch-reflektierende Haltung zu entwickeln. Die Veranstaltungsreihe will sich diesen Herausforderungen der Zukunft stellen und einen Dialog über unseren Umgang mit Technologie anstoßen.

Die Veranstaltung wird von den Projekten „SciFiVisions“ und „tekethics“ der Hamburg Open Online University organisiert und dort auch digital begleitet. Hierzu können Interessierte online die Themen vertiefen und ergänzende Texte mittels Annotation diskutieren. Bei Interesse an einem Zugang zur Community wenden Sie sich bitte per Mail an lars.schmeink@hcu-hamburg.de und axel.duerkop@tuhh.de

Die Veranstaltung ist aber auch ohne diese Vertiefung für alle Interessierten frei zugänglich.

Die Filmvorführungen beginnen um 19.00 Uhr, die anschließende Diskussion beginnt um ca. 21.00 Uhr. Der Eintritt ist frei.

Termine / Themen

22.10. Künstliche Intelligenz             
Film: Ex Machina (Garland 2014)
Kristina Penner (Politologin, Algorithm Watch)
Kai von Luck (HAW Hamburg)

05.11. Globalisierung
Film: Cosmopolis (Cronenberg 2012)
Prof. Dr. Karl-Werner Hansmann (Wirtschaftswissens., UHH)
Dr. Lisa Knoll (Soziologin, UHH)

19.11. Überwachung                        
Film: Anon (Niccol 2014)
Dr. Nils Zurawski (Soziologe, Surveillance Studies, UHH) und Dr. Florian Zappe (Amerikanist, Uni Göttingen)

03.12. Social Media/Social Credit
Film: The Circle (Ponsoldt 2014)
Prof. Dr. Michel Clement (Wirtschaftswissenschaftler, UHH)
Katika Kühnreich (Politikwissenschaftlerin, Publizistin)

17.12. Genetik
Film: Gattaca (Niccol, 1997)
Dr. Merle Weßel (Kulturwissenschaftlerin, Uni Oldenburg)
Prof. Dr. Christian Kubisch (Humangenetiker, UKE)

07.01. Klimawandel
Film: An Inconvenient Truth (Guggenheim 2006)
Prof. Dr. Beate Ratter (Geographin, UHH)
Dr. Delf Rothe (Politologe, UHH)

21.01. Drohnentechnologie
Film: Eye in the Sky (Hood 2015)
Dr. Ulrike Franke (Politologin, ECFR, Uni Oxford)   
Johanna Polle (Politologin, UHH)

Für weitere Informationen wenden Sie sich gerne an die Veranstalter:

lars.schmeink@hcu-hamburg.de
axel.duerkop@tuhh.de

Kollaborative Textarbeit

Begleitend werden während des Semesters Texte online zur Verfügung gestellt, die in einer für die Veranstaltung eingerichteten Gruppe gelesen und diskutiert werden können. Allen Interessierten kann ein Zugang zu dieser Gruppe gewährt werden; eine Beteiligung an den Diskussionen und Annotationen ist ausdrücklich gewünscht.
Mitmachen beim Lesen und Diskutieren!

Vorschaubild von Okan Caliskan auf Pixabay

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Ergänzung (23.10.2019)

Liebe Interessierte des HOOU Projekts „Zukunft | Gesellschaft | Technologie“,

gestern Abend lief der Auftakt der Reihe im Abaton Kino zum Thema „Künstliche Intelligenz“ und wir sind begeistert, aber auch ehrfürchtig ob der Welle des Interesses, der wir leider nicht voll und ganz gerecht werden konnten. Der Kinosaal war innerhalb kürzester Zeit ausgebucht und wir hatten keine Möglichkeit weitere Plätze zu vergeben. Das tut uns leid für alle, die wir ohne Kinoabend leider wieder nach Hause schicken mussten. Wir bedauern, Ihnen Unannehmlichkeiten bereitet zu haben.

Damit wir in Zukunft besser über freie Plätze informieren können, haben wir uns entschieden, dass eine „offene Zuteilung“ am Abend nicht funktionieren wird. Daher vergeben wir die Sitzplätze in Zukunft mittels einer Voranmeldung. Wir bitten Interessierte, sich per Mail bis zum Vorabend (Mo Abend vor der Veranstaltung) bei uns zu melden (lars.schmeink@hcu-hamburg.de und axel.duerkop@tuhh.de) und wir versenden dann eine Zusage für noch offene Plätze. Wir hoffen somit, dass wir zumindest transparent informieren können, ob Plätze vorhanden sind. Leider haben wir im Kinosaal nicht die Option, „einfach Stühle dazuzustellen“ – die Plätze sind begrenzt. Wir entschuldigen uns, sollten wir nicht allen Wünschen zur Teilnahme gerecht werden können.

Lars Schmeink, Axel Dürkop und das Team des Abaton

Autor: Henning Haschke

Wie können wir selbst an der Gestaltung der Zukunft mitwirken? Im dritten Block der Workshop-Reihe „Open your MINT – Gestalte deine digitale Zukunft!“ wurden am 22.11.2019 in den Bücherhallen Hamburg smarte Roboter mit dem HOOU-Projekt RINOcloud programmiert.

RINOcloud ist eine Plattform mithilfe der interessierte Schülerinnen und Schüler ohne Programmiererfahrung einen leichten Einstieg in die Informatik erhalten. Dabei werden Roboter und spannende Aufgaben eingesetzt, um die Grundlagen der Informatik zu erlernen. Besonders ist, dass die Teilnehmenden keine eigene kostspielliege Hardware benötigen: mit RINOcloud wird eine Verbindung zu einem Roboter an der TUHH hergestellt, welcher über das Internet programmiert werden kann.

Der Einladung zur Veranstaltung in den Bücherhallen folgten 20 Schülerinnen und Schüler der Stadtteilschule Am Heidberg mit ihrem Lehrer Michael Busch. Die Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse sind Teil des mediaTEAMs an der Stadtteilschule und setzen sich in diesem Rahmen mit Medien und der digitalen Welt auseinander. Nach einer kurzen Einführung in die Hardware durften die Teilnehmenden ihren eigenen Roboter konstruieren und modifizieren. Anschließend wurden die Grundlagen der Informatik vorgestellt, sodass nach kurzer Zeit bereits die ersten Roboter durch die Bücherhallen fuhren. Im Rahmen der Veranstaltung wurde auch erstmals RINOcloud demonstriert. Die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler werden nun genutzt, um die Software weiter zu entwickeln.

Die Veranstaltung wurde von Tutorinnen und Tutoren der Koordinierungsstelle dual@TUHH durchgeführt. Im Rahmen der Initiative robotik@TUHH werden Robotik- und Technikkurse für Schülerinnen und Schüler in Schulen der Metropolregion Hamburg angeboten. Zukünftig sollen Interessierte mithilfe von RINOcloud auch von zuhause aus einen Einstieg in die Programmierung von Robotern finden.