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Ergebnisliste gefundener Lernangebote

Das Kursbild zum Lernangebot: AI Proficiency in Higher Ed Institutions

AI Proficiency in Higher Ed Institutions

Artificial Intelligence (AI) has long since made its way onto campus – in research, teaching and administration. Whether it be automated exam marking, AI-supported counselling or generative tools in everyday student life: the responsible use of AI has become a key challenge for the future of higher education institutions. This course provides practical knowledge on technical fundamentals, ethical issues and legal frameworks – with a particular focus on the new European AI Act. Interactive elements encourage engagement. The course is aimed at university staff from all disciplines who wish to understand, contextualise and use AI competently. It was developed and is provided as a cross-university self-study programme by MMKH in close collaboration with the participating Hamburg universities. Note: This beta version is under continuous development – content and functions are subject to change.

3 Stunden
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Das Kursbild zum Lernangebot: KI-Kompetenz an Hochschulen

KI-Kompetenz an Hochschulen

Künstliche Intelligenz ist längst auf dem Campus angekommen – in Forschung, Lehre und Verwaltung. Ob automatisierte Prüfungsbewertung, KI-gestützte Beratung oder generative Tools im Studienalltag: Der verantwortungsvolle Umgang mit KI ist zu einer zentralen Zukunftsaufgabe für Hochschulen geworden. Dieser Kurs vermittelt praxisnahes Wissen über technische Grundlagen, ethische Fragestellungen und rechtliche Rahmenbedingungen – mit besonderem Fokus auf die neue europäische KI-Verordnung (AI Act). Interaktive Elemente laden zur aktiven Auseinandersetzung ein. Der Kurs richtet sich an Hochschulmitarbeitende aller Fachbereiche, die KI verstehen, einordnen und kompetent nutzen wollen. Das Lernangebot zu KI-Kompetenzen wurde als hochschulübergreifendes Selbstlernangebot durch das MMKH in enger Zusammenarbeit mit den beteiligten Hamburger Hochschulen entwickelt und bereitgestellt. Hinweis: Diese Beta-Version wird laufend weiterentwickelt – Inhalte und Funktionen können sich noch ändern.

3 Stunden
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Das Kursbild zum Lernangebot: Gute wissenschaftliche Praxis - Verantwortung von Anfang an

Gute wissenschaftliche Praxis - Verantwortung von Anfang an

In diesem Lernangebot erfahren Studierende kompakt, wie gute wissenschaftliche Praxis funktioniert und gelebt wird. Sie reflektieren ihr eigenes Lernen, Forschen und Arbeiten, um dieses Prozesse verantwortungsvoll zu gestalten.

5 Stunden
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Das Kursbild zum Lernangebot: Rechtshäppchen. Aktuelle Rechtsinfos aus der Medien-, Digital- und KI-Welt

Rechtshäppchen. Aktuelle Rechtsinfos aus der Medien-, Digital- und KI-Welt

In regelmäßigen Abständen erläutern wir hier in kompakter und anschaulicher Form aktuelle Rechtsfragen aus den Bereichen Urheberrecht, KI‑Recht, Bild-/Fotorecht, Medienrecht, Lizenzrecht oder Datenschutzrecht. Rechtsfragen und Urteile, die spannend, überraschend oder ganz einfach für deinen Alltag relevant sein können. 

0.25 Stunden
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Das Kursbild zum Lernangebot: Wissenschaft kurz erklärt: Guter Boden, gutes Wasser – Podcast

Wissenschaft kurz erklärt: Guter Boden, gutes Wasser – Podcast

Boden und Wasser werden oft getrennt betrachtet – dabei hängen sie eng zusammen. Ist der Boden in gutem Zustand, kann er Wasser und Nährstoffe speichern. Geht das nicht, landen sie in Flüssen, Seen oder im Grundwasser. In diesem etwa 20-minütigen Podcast erklären dir zwei Expert*innen anschaulich, warum funktionierende Böden so wichtig für sauberes Wasser sind. Das Lernangebot „Wissenschaft kurz erklärt“ richtet sich an alle, die sich für Umwelt und Natur interessieren – ganz ohne Vorwissen.  Hör rein und entdecke, warum Boden eine wichtige Rolle für unsere Zukunft spielt!

0.5 Stunden
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Das Kursbild zum Lernangebot: Wissenschaft kurz erklärt: News-Life-Balance

Wissenschaft kurz erklärt: News-Life-Balance

Negative Schlagzeilen, ein endloser News-Stream und Krisen im Dauerlauf: Viele Menschen fühlen sich von Nachrichten überfordert. Der Podcast zum Lernangebot “News-Life-Balance” der Hamburg Open Online Universität erklärt anhand aktueller Forschung, warum Nachrichtenvermeidung entsteht, welche Rolle der Journalismus dabei spielt und wie bewusster Konsum sowie konstruktive Ansätze wieder zu Orientierung führen. Mit Prof. Christopher Buschow und Anke Gehrmann von der Hamburg Media School.

0.25 Stunden
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Das Kursbild zum Lernangebot: Agents of Change - nachhaltiges Handeln ins Rollen bringen

Agents of Change - nachhaltiges Handeln ins Rollen bringen

Unser alltägliches Handeln wird oft von dem Verhalten unserer Mitmenschen beeinflusst. Doch wie viele Personen braucht es, um uns selbst und andere zu nachhaltigem Handeln zu motivieren – zum Beispiel, um unsere Umgebung sauber zu halten? Schlüpf hinein in die Rolle des Beobachter-Aliens „Observer“ und beobachte das Wegwerfverhalten von Menschen mit Hilfe eines Simulations-Labors. Kannst du das Wissen übertragen, um nachhaltiges Handeln in deinem Umfeld ins Rollen zu bringen?

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Das Kursbild zum Lernangebot: Wissenschaft kurz erklärt: Inside the Simulation Lab

Wissenschaft kurz erklärt: Inside the Simulation Lab

Ever wondered how scientists use computer simulations to reveal the hidden influence of norms? Inside the simulation lab, you’ll explore how behaviors like littering can be represented in agent-based models and discover the key elements researchers need to design and run these simulations. Let us demystify this “alien technology”—no coding required.

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Das Kursbild zum Lernangebot: Wissenschaft kurz erklärt: Klimawende erspielen - Ein Parlament sämtlicher Un:Wesen

Wissenschaft kurz erklärt: Klimawende erspielen - Ein Parlament sämtlicher Un:Wesen

Der Trailer aus Filmschnipseln rund um das Projekt gibt einen Ein- und Überblick über die Phasen des Klimaparlament-Spieles. Der Weg zu einem empathischen Botschafter:in-Werden wird auf visueller und akustischer Ebene aufgezeigt. Dass Politik für alle möglich sein kann: eine Herausforderung mit Spaß, vielseitiger Erkenntnis und wachsendem gesellschaftlichem Engagement.

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Das Kursbild zum Lernangebot:  News-Life-Balance

News-Life-Balance

Deine News-Life-Balance: Noch nie gehört? Kein Wunder, den meisten von uns fehlt sie wahrscheinlich. Immer mehr Menschen haben keine Lust mehr auf Nachrichten, auf den ersten Blick, weil sie so negativ sind. Doch Nachrichtenmüdigkeit hat viele Gründe – von der individuellen Verfassung bis zur fundamental veränderten Medienwelt – und ist eine Schutzreaktion auf ein komplexes Phänomen.  Die Digitalisierung hat die Art, wie wir uns informieren, grundlegend verändert. Früher dominierten feste Nachrichten-Rituale: zum Frühstück die Tageszeitung, abends die Tageschau. Heute scheinen alle möglichen Arten von Nachrichten auf uns einzuprasseln – 24/7, ungefragt und eine gefühlt ständige Konfrontation mit zunehmend belastenden Inhalten. Distanz und Ruhe, um diese zu verarbeiten, drohen uns verloren zu gehen. Aktive Nachrichtenvermeidung scheint bisher der einzige Ausweg aus der Nachrichtenmüdigkeit zu sein. Doch was tun? Wie können wie in der heutigen Medienwelt noch informiert und gleichzeitig gesund und glücklich bleiben? Was wir brauchen, ist eine neue Balance zwischen Nachrichten und unserem Leben: eine „News-Life-Balance“. In diesem Lernangebot entwickeln wir Schritt für Schritt Deine individuelle „News-Life-Balance“. Eine Art Gebrauchsanweisung, die Dir - ob als Mediennutzende oder als Journalist*in - in Deinem Alltag dabei hilft, zu informieren bzw. informiert und gleichzeitig gesund und glücklich zu bleiben.

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Das Kursbild zum Lernangebot: Wissenschaft kurz erklärt: Warum denken wir in Schubladen?

Wissenschaft kurz erklärt: Warum denken wir in Schubladen?

Unser Gehirn verarbeitet ständig eine enorme Menge an Informationen und nutzt dafür automatische Kategorisierungen, die unbewusst unser Denken und Handeln beeinflussen. Diese Schubladen führen dazu, dass wir Menschen und Situationen vorschnell beurteilen. Im Podcast erläutert Kirstin Hahne die Begriffe Diversity, Equity & Inclusion und zeigt praxisnah auf, wie wir unsere eigene Voreingenommenheit erkennen und aktiv daran arbeiten können, ein inklusives Umfeld zu schaffen. Zusätzlich wird ein Selbsttest (IAT) empfohlen, um persönliche unbewusste Vorurteile zu erforschen.

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Das Kursbild zum Lernangebot: Comm.Unity

Comm.Unity

Wie erreichen wir mehr Menschen für Veranstaltungen zu Diversity, Equity & Inclusion (DEI), vor allem dann, wenn E-Mails oft ungelesen bleiben oder im Alltag untergehen? Genau hier setzt Comm.Unity an. Der Titel verbindet Communication und Unity und steht für die Frage, wie Kommunikation dazu beitragen kann, Aufmerksamkeit zu erzeugen, Zugehörigkeit zu stärken und echte Teilhabe an Diversitätsthemen zu ermöglichen. Entstanden ist dieses Lernangebot in enger Zusammenarbeit mit der Stabsstelle Gleichstellung der Technischen Universität Hamburg (TUHH). Ausgangspunkt ist ein Forschungsprojekt an der TUHH: Dort haben wir untersucht, wie unterschiedliche Zielgruppen auf verschieden formulierte Einladungen und Kommunikationskanäle reagieren. Aus diesen realen Experimenten ist ein Lernangebot entstanden, das psychologische Hintergründe, Kommunikationspraxis und Forschung zusammenbringt. Dieses Lernangebot zeigt dir, wie sich Theorie und Praxis zueinander führen lassen, verknüpft mit Beispielen aus dem Berufsalltag.

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